Dampak dari Pandemi Covid-19 tentunya tidak hanya berpengaruh kepada aspel sosial, ekonomi dan politik di negara Indonesia, tetapi juga sangat berdampak bagi Pendidikan di Indonesia. Dimana perubahan sistem belajar yang biasa dilakukan dengan tatap muka di lingkungan sekolah harus digantikan dengan pembelajaran secara online atau daring. Persiapan dan adaptasi terhadap pembelajaran daring tersebut yang kurang, Pendidikan di Indonesia menjadi kacau. Hal ini membuat mutu Pendidikan di Indoensia semakin menurun. Banyak cara yang dilakukan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi untuk meningkatkan Kembali mutu Pendidikan di Indonesia. Salah satunya penghapusan Ujian Nasional dan digantikan dengan Asesmen Nasional.

Asesmen Nasional merupakan sistem evaluasi terbaru dalam penilaian kualitas pendidikan dalam Negeri. Program ini nantinya akan mencakup semua program kesetaraan tingkat dasar dan menengah. Asesmen Nasional sendiri merupakan program penilaian yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi yang memetakan sistem pendidikan, termasuk input, proses dan hasil kegiatan pendidikan dan pembelajaran. Penilaian nasional berbeda dari ujian nasional, dimana Ujian Nasional hanya menilai pencapaian siswa secara Individu. Sedangkan Asesmen nasional berfokus pada peningkatan mutu Pendidikan, dimana yang penilaiannya berdasarkan prestasi akademik siswa, seperti literasi, numerasi, dan kepribadian/sikap siswa dalam belajar. Selain itu, kualitas pembelajaran dan sarana pendukung dalam proses pembelajaran juga akan diperhatikan.

Aspek yang Diujikan Dalam Asesmen Nasional:

Materi asesmen yang diujikan meliputi tiga aspek, yaitu asesmen kompetensi minimum (AKM), surveri karakter, dan survei lingkungan belajar. Model soal yang diujikan berupa pilihan ganda, pilihan ganda kompleks, isian singkat, dan uraian.

1. Asesmen Kompetensi Minimum (AKM)
Melalui AKM akan dilakukan pengukuran pencapaian siswa dari hasil belajar secara kognitif, yaitu literasi dan numerasi. Dalam literasi diukur tingkat kemampuan membaca, menganalisis, dan memecahkan suatu permasalahan. Sedangkan numerasi diukur tingkat kemampuan berpikir secara konsep dan menganalisis (matematika) tabel, grafik, bagan, dan lain sebagainya.

2. Survey Karakter
Tujuan dari survei karakter ini untuk mengukur pencapaian belajar siswa dari nilai belajar non kognitif, seperti dalam nilai sikap dan karakter siswa. Suvey ini dirancang agar hasil belajar siswa berupa pilar karakter untuk mencetak Profil Pelajar Pancasila. Asesmen Nasional survei karakter ini menunjukkan bahwa seluruh sekolah yang dinilai memiliki skor Iman, taqwa, dan akhlak mulia serta kreativitas peserta didik yang tinggi. Namun, kemandirian dan kebhinnekaan global merupakan aspek yang relatif paling rendah.

Padahal sikap toleransi di Negara Indonesia tentunya sangat penting, mengingat Indonesia memiliki keberagaman budaya, agama dan ras. Dengan peningkatan karakter siswa tersebut, siswa sejak dini telah mendapatkan nilai toleransi yang tinggi. Sehingga dapat menciptakan karakter siswa yang saling menghargai dan tidak radikal.

3. Survey Lingkungan Belajar
Survei Lingkungan dilakukan untuk mengumpulkan informasi tentang aspek-aspek yang mendukung pembelajaran berkualitas di lingkungan sekolah. Survei ini dilakukan tidak hanya oleh siswa tetapi juga oleh guru dan sekolah.

Dari ketiga aspek yang dinilai dari asemen nasional, bahwa peningkatan mutu Pendidikan tidak hanya dilihat dari taraf pencapain nilai pelajaran siswa. Mutu Pendidikan juga meningkatakan karakter, bakat dan kemampuan siswa. Selain itu hasil dari melihat bahwa hasil dari asesmen nasional tersebut selanjutnya dapat digunakan untuk mendiagnosis masalah dan meningkatkan pembelajaran guru, kepala sekolah dan dinas pendidikan sehingga diharapkan dengan adanya penilaian nasional ini dapat meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Selain bermanfaat dalam meningkatkan kualitas pendidikan, dengan adanya asesmen nasional ini akan mengurangi tingkat stres siswa yang sering terjadi menjelang ujian nasional.

Dalam beberapa tahun ini sebuah organisasi non profit yang mengelola website bernama Code.org sudah melakukan event rutin tahunan secara massive yang diberi nama hour of code. Mungkin beberapa di antara kamu ada yang sudah aware dengan gerakan ini dan kita akan bahas sedikit apa saja yang bisa kita dapatkan melalui website code.org.

Hour of Code merupakan gerakan global untuk membantu berjuta-juta anak di lebih dari 180 negara untuk belajar pemrograman. Gerakan ini bertujuan untuk menyadarkan pemerintah, guru, orang tua, serta siswa untuk menyadari bahwa saat ini belajar coding adalah hal yang dibutuhkan oleh anak-anak muda.

Latih logikamu sedini mungkin

Logika merupakan kebutuhan mendasar yang diperlukan untuk menjadi seorang programmer. Tidak jarang muncul jargon bahwa "logika hal yang utama dalam belajar pemrograman". Dibalik perdebatan tersebut tidak dapat dipungkiri belajar logika merupakan jalan awal dari seseorang dapat menyusun algoritmanya.

Menjadi sebuah keunikan di mana yang menjadi target utama website ini bukan para pemuda yang sudah mulai matang dalam berfikir dan berlogika melainkan anak-anak kecil yang ingin belajar pemrograman secara menyenangkan.

Melatih logika secara menyenangkan

Karena target utama mereka merupakan anak kecil, maka sudah dapat dipastikan pola pembelajaran yang diberikan akan bernuansa fun dan penuh permainan namun menantang logika.

Permainan yang di sodorkan tidak hanya bisa dinikmati oleh para anak-anak namun juga dapat dinikmati oleh kalangan pemuda bahkan guru. Namun terkhusus untuk guru Code.org memiliki fitur tersendiri jika di mana mereka akan diberitahukan cara mengajar kepada anak ajar mereka yang ingin belajar pemrograman awal.

Saat ini pelaku usaha dan bisnis memang semakin bersaing ketat untuk mendapatkan posisi terbaik di hati masyarakat dan mendapatkan keuntungan yang lebih banyak, sehingga mereka rela melakukan apapun untuk mencapai hal tersebut. Salah satu usaha yang mereka lakukan adalah dengan melakukan promosi di berbagai media dan platform, punya website sendiri atau disebut bisnis online. Bisnis online sangat cocok dengan perkembangan teknologi digital, dimana hampir setiap orang sudah menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari.

Bisnis online adalah bisnis yang dijalankan melalui internet. Artinya, aktivitas bisnis seperti jual-beli, pelayanan kepada konsumen, marketing, dan sebagainya dilakukan secara online. Dengan berbisnis onlien Anda bisa menjual berbagai jenis produk melalui bisnis online. Mulai dari barang, jasa, hingga produk digital. Bahkan, tak ada batasan dari mana calon konsumen produk untuk tersebut. Sebab, pembeli produk bisa berasal dari seluruh Indonesia, bahkan dari luar negeri.

Ada tiga jenis bisnis online sesuai platform yang digunakan penjual, yaitu:

1. Bisnis Online di Website

Jenis bisnis online yang pertama adalah bisnis online di website. Bisnis online ini mengandalkan website sebagai tempat berjualan. Artinya, pengunjung bisa melihat informasi produk langsung dari website, melakukan transaksi, menghubungi penjual, dan lainnya.

Bisnis online melalui website menjadi primadona di kalangan pebisnis, lho. Sebab, website mempunyai kelebihan yang tak dimiliki jenis bisnis online lain. Mulai dari branding yang lebih baik, pemasaran lebih luas, kebebasan desain, dan sebagainya.

2. Bisnis Online di Media Sosial

Awalnya, media sosial sekadar digunakan sebagai sarana bersosialisasi. Tapi, saat ini media sosial juga digunakan untuk bisnis online. Alasan utama bisnis online di media sosial populer karena sangat mudah memulainya. Anda bisa menggunakan akun pribadi yang sudah ada dan langsung berjualan. Namun, akan lebih baik menggunakan akun bisnis karena tersedianya fitur untuk menunjang bisnis online Anda.

3. Bisnis Online di Marketplace

Marketplace adalah platform yang menjadi perantara antara penjual dan pembeli bertransaksi online. Dengan kata lain, pasar online. Beberapa contoh marketplace di Indonesia yang pasti sudah Anda kenal antara lain Tokopedia, Bukalapak, dan Blibli.

Bisnis online memiliki banyak kelebihan dibandingkan cara tradisional selain kepraktisannya dalam melakukan transaksi. Berikut ini adalah kelebihan dan keuntungan bisnis online: 

1. Investasi Awal Yang Rendah

Kelebihan pertama dari menjalankan bisnis online adalah kamu tidak perlu mengeluarkan banyak uang untuk memulainya. Bisnis online menghemat pengeluaran untuk mendirikan toko offline atau store, perlengkapan display, dan sebagainya. Kamu bisa memulai bisnis online di rumah dengan tempat yang bisa disesuaikan.

2. Tidak Membutuhkan Banyak Tenaga

Menjalani bisnis online akan menghemat pengeluaran dan tenaga kamu. Ini terjadi karena kamu tidak perlu melakukan banyak hal seperti ketika kamu menjaga toko konvensional.

3. Informasi Lebih Mudah Sampai Ke Pelanggan

Karena bisnis online dijalankan melalui internet, maka informasi tentang update produk kamu dapat lebih mudah didistribusikan ke pelanggan. Kamu dapat menggunakan media sosial maupun pesan broadcast untuk menginformasikan promosi, produk terbaru, hingga informasi yang berkaitan dengan operasional toko kamu.

4. Operasi Rendah Biaya

Tak hanya modal awalnya yang rendah, dalam pengoperasian bisnis online kamu juga dapat menghemat biaya berkali-kali lipat dibandingkan membuka toko offline. Biaya marketing yang tidak sedikit, biaya komunikasi, belum lagi gaji karyawan akan menjadi pengeluaran pasti yang harus diperhitungkan.

5. Pemeliharaan Rendah Biaya

Jika kamu mengelola toko offline, kamu harus mengeluarkan biaya maintenance toko seperti perawatan gedung, kebersihan, kerusakan, listrik, atau sewa toko. Itu belum termasuk biaya keamanan baik ketika mempekerjakan orang ataupun memasang cctv untuk toko kamu.

6. Menyimpan Uang

Manfaat dari banyaknya pemangkasan biaya dalam berbisnis online, kamu bisa menyimpan uang atau modal kamu lebih banyak. Uang atau modal itu dapat kamu gunakan untuk menambah produk atau sebagai dana cadangan ketika usaha kamu mengalami gangguan finansial.

7. Sederhana Dan Nyaman

Keuntungan bisnis online selanjutnya adalah sederhana dan nyaman. Setelah kamu menghilangkan berbagai hal yang tidak diperlukan pada bisnis online, kamu akan merasakan bisnis yang lebih sederhana dan jauh dari kata ribet. Kamu tak perlu mengurus terlalu banyak hal seperti ketika kamu memiliki bisnis konvensional.

8. Sangat Populer Dengan Konsumen

Tak hanya pebisnis yang merasakan kemudahan berbisnis online, konsumen pun saat ini disuguhi kemudahan berbelanja melalui media daring. Belanja online sudah menjadi kegiatan yang sangat akrab ditemui dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini tak lepas dari berbagai keunggulan yang ditawarkan oleh inovasi ini.

9. Jangkauan Luas

Kamu bisa menjangkau pasar seluas-luasnya sampai ke luar kota, luar daerah, bahkan ke luar negeri dengan sifat internet yang tidak terbatas ruang. Tinggal tentukan saja target yang tepat dengan produkmu jika menggunakan iklan agar anggaranmu dihabiskan secara tepat dan efisien.

10. Memberikan Kemudahan

Kamu pasti setuju kan jika berbelanja online sangat memudahkan terutama bagi orang-orang yang berlokasi jauh dari toko ataupun kesulitan dalam mobilitas entah karena sulitnya akses maupun waktu yang sibuk.

11. Penjualan Saat Anda Tidur

Apakah kamu pernah berfikir akan menghasilkan uang bahkan ketika tidur? Ini bisa terjadi ketika kamu berbisnis online. Ketika kamu berjualan dengan cara tradisional, transaksi akan terhenti total ketika kamu menutup toko.

12. Tidak Ada Batasan

Menjual secara online berarti kamu memasuki pasar yang sangat bebas dan tak terbatas. Siapapun dan dimanapun bisa mengakses dan membeli produk kamu. Kamu tak hanya dapat menjual ke orang-orang di sekitarmu saja. Apalagi jika kamu menargetkan pasar ekspor.

13. Ramah Lingkungan

Bisnis online berarti menghemat pengeluaran baik itu pengeluaran sampah yang biasa ditimbulkan oleh toko, atau pengeluaran bahan bakar transportasi karena kamu tidak harus pergi kemanapun.

14. Sangat Mudah Untuk Melacak Keberhasilan

Ini adalah salah satu keunggulan yang wajib kamu pertimbangkan untuk memulai bisnis online. Dengan dibantu berbagai tools pencatatan data dan keuangan, kamu bisa mengetahui perpindahan barang dan uang tanpa khawatir ada yang tertinggal.

15. Mudah Untuk Tetap Berhubungan Dengan Pelanggan

Karena transaksi yang dilakukan oleh bisnis online dilakukan melalui internet messenger, maka kamu bisa menjadikan kontak pelanggan sebagai database. Database yang kamu punya dapat berguna untuk menjalin komunikasi pasca pembelian dan menginformasikan produk atau informasi terbaru dari toko kamu.

16. Transaksi Keuangan Jauh Lebih Mudah Dan Cepat

Transaksi keuangan yang dilakukan dalam bisnis online lebih mudah karena dilakukan melalui bank transfer atau pengisian (top up) dompet digital. Transparansi yang ditawarkan dalam sistem pembayaran ini memberikan jaminan lebih aman, mudah, dan cepat.

Melihat kelebihan dan keuntungan dari bisnis online di atas, apakah Anda ingin menjadi pelaku bisnis online yang sukses? Menjadi pebisnis online yang sukses tidak harus memiliki modal yang besar, melainkan kita berani memulainya dulu. Untuk tips dan trik menjadi pebisnis yang sukses, Anda bisa mengikuti kursus Menjadi Pebisnis Online Sukses. Kursus ini akan memberikan cara cepat mengikuti cara cepat menjadi pebisnis online yang sukses.

Bimbingan belajar adalah suatu kegiatan yang dilakukan oleh suatu lembaga untuk memberikan bantuan kepada peserta didik (siswa) yang bertujuan untuk meningkatkan prestasi atau hasil belajar yang lebih optimal. Ada beberapa keuntungan yang bisa diperoleh siswa dengan mengikuti bimbingan belajar diantaranya, meningkatkan prestasi siswa, menambah pemahaman terhadap materi yang dianggap sulit, dan meningkatkan kemampuan untuk bersosialisasi. Selain itu, siswa mendapatkan pengalaman baru dengan belajar di bimbingan belajar karena dapat bertukar ide, berbagi pengalaman, baik dengan tutor maupun dengan siswa yang lainnya.

Dari pengertian di atas maka peran utama bimbingan belajar merupakan proses bantuan yang diberikan kepada individu agar dapat mengatasi masalah-masalah yang dihadapi dalam belajar sehingga setelah melalui proses perubahan dalam belajar mereka dapat mencapai hasil belajar yang optimal.

Tujuan adanya peran layanan bimbingan belajar diantaranya adalah; pertama, mencari cara-cara belajar yang efesien dan efektif bagi peserta didik; kedua, menunjukkan cara-cara belajar yang sesuai dan cara dan fungsi menggunakan buku ataupun media pembelajaran; ketiga, memberi informasi berupa saran dan petunjuk bagi yang memanfaatkan perpustakaan; keempat, membuat tugas sekolah dan mempersiapkan diri dalam ulangan dan penilaian pada peserta didik; kelima, memilih bidang sesuai bakat, minat, kecerdasan, cita-cita, dan kondisi fisik atau kesehatan yang dimiliki; keenam, menentukan pembagian waktu dan perencanaan jadwal belajar.

Bimbingan belajar atau bimbel memang menjadi pilihan orangtua dalam memberikan pembelajaran tambahan di luar sekolah kepada anaknya. Bimbel juga dinilai sangat efektif karena guru bimbel akan memperhatikan pemahaman dan perkembangan anak muridnya mengenai materi yang sudah dipelajari. Dengan mengikuti bimbel, para orangtua tentu saja mengharapkan anaknya bisa lebih berprestasi di pendidikan, terutama di sekolah. Soalnya bimbel memang dapat membantu anak untuk lebih memahami materi pelajaran di sekolah yang dirasa cukup sulit seperti matematika maupun Bahasa Inggris.

Dengan adanya guru atau mentor akan meningkatkan minat belajar siswa, memahami belajar yang efektif, pembelajaran tidak membosankan sehingga lama kelamaan rasa tanggung jawab terhadap dirinya sendiri akan muncul. Dengan belajar di bimbingan belajar, siswa akan merasa lebih segan untuk bertanya apabila ada materi yang belum dipahami dibandingkan di sekolah yang bersifat formal. Siswa akan merasa lebih berani untuk bertanya dan mengungkapkan kesulitan yang dihadapi dalampembelajaran.

Mentor atau guru yang mengajar di bimbel juga telah mempersiapkan pembelajaran dengan terstruktur dan berusaha membuat siswa lebih cepat mengerti dan memahami materi yang sulit dipahaminya di sekolah. Mentor juga akan lebih optimal dalam membimbing dan mengajari siswa dibandingkan di sekolah. Siswa yang diajarkan di bimbel biasanya sebanyak 10-15 orang perkelas. Sehingga mentor dapat menjangkau secara optimal semua murid. Dengan demikian pembelajaran di bimbel akan lebih efektif dan efisien dalam membelaja siswa.

Berikut ini merupakan rahasia trick perkalian dua digit angka (contoh : 19 x 14 = ??), dengan menggunakan trik ini maka Anda dapat menegtahui hasil dari perkalian tersebut kurang lebih tiga detik. Mulai dari sekarang perkalian dua digit angka akan menjadi sangat mudah bagi Anda..tutorial berikut ini akan disertai dengan gambar – gambar sehingga Anda dapat dengan mudah untuk memahaminya..

Berikut ini tricknya :
Misal perkalian 13 X 12 = ?
Penyelesaianya :
1. Jumlahkan angka 2 + 13 = 15
2. itu merupakan 2 digit jawaban akhir yakni 15
3. langkah berikutnya adalah, kalikan angka 3 x 2 = 6
4. jadi hasil totalnya 156, silahkan di cek menggunkanan kalkulator…
5. Berikut ini contoh lain dengan dua digit angka kecil yang sama 13 X 13 = ?
Berikut ini jika anka perkalian digit kedua lebih besar dari 10, perhatikan baik – baik, misal 16 X 12 = ?
1.Lakukan seperti biasa yakni 2 + 16 = 18
2. kemudian kalikan angka 6 X 2 = 12 , angka 12 merupakan 2 digit angka sedangkan setelah angka 18 Cuma ada sisa 1 digit angka yang bisa di masukan..tulis angka 12, dimana angka 1 ada di atas angka 8 dan angka 2 di samping angka 8, seperti gambar berikut..
3. Sehingga hasil akhirnya adalah 192.
Berikut ini contoh terakhir, misal 18 X 14 = ? , silahkan cerna gambar berikut :
Sumber: michellekezia.wordpress.com

Berbicara mengenai pendidikan memang tidak akan pernah ada habisnya. Akhir-akhir ini begitu banyak kritik akan mutu pendidikan di Indonesia.

Mengapa demikian? Mungkin saja karena masalah pengangguran intelektual yang jumlahnya terus mengalami peningkatan. Masalah tersebut seakan menjadi pembuktian akan kebenaran mutu pendidikan di Indonesia.

Sekarang ini, dunia kerja tidak hanya masalah keterbatasan lapangan pekerjaan, tapi juga mensyaratkan adanya keterampilan dan keahlian tertentu, pengalaman kerja, dan lain sebagainya. Sementara ijazah hanyalah sekadar pelengkap persyaratan administratif. Artinya, dunia kerja cenderung mengutamakan keterampilan, keahlian dan pengalaman kerja ketimbang ijazah.

Bagaimana agar Dunia Pendidikan dan Dunia Kerja dapat selaras?

Kunci menyelaraskan gap (kesenjangan) antara dunia kerja dan pendidikan khususnya pendidikan tinggi adalah kemauan untuk belajar hal baru. Misalnya, dengan mengasah keterampilan lewat berbagai kegiatan organisasi kemahasiswaan (tidak hanya tergantung pada teori di bangku kuliah), mengikuti magang di tempat kerja dan mengikuti pelatihan ujian sertifikasi yang diakui kredibilitasnya baik secara nasional maupun internasional sebagai bukti bahwa seseorang tersebut kompeten dan mampu

Oleh karena itu, para siswa/mahasiswa diharapkan tidak mudah menyerah terhadap bidang baru yang masih terasa asing dan dalam menghadapi tantangan zaman yang semakin hari berubah-ubah. Sebagai tantangan kita agar tetap survive dan dapat memecahkan masalah. Jika ada tantangan yang bahkan kita belum pernah dikerjakan, selama itu bisa dipelajari maka sebaiknya terima saja. Karena itu pasti akan menjadi bernilai nantinya.

Untuk  mendapatkan pekerjaan sekarang ini tidak bisa lagi hanya mengandalkan ijazah semata, tapi disyaratkan memiliki keahlian tertentu sebagai syarat untuk menunjukkan bahwa orang tersebut memiliki keahlian dan pengalaman. Jadi, pendidikan dan pekerjaan adalah dua hal yang berhubungan yang tidak dapat dipisahkan.

Dalam kehidupan suatu negara pendidikan memegang peranan penting untuk menjamin kelangsungan hidup suatu negara dan bangsa, karena pendidikan merupakan wahana untuk meningkatkan dan mengembangkan kualitas sumber daya manusia. Upaya peningkatan pendidikan berkaitan dengan upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia, kualitas sumber daya manusia disini merupakan faktor penting dalam menunjang keberhasilan pembangunan yang dilakukan suatu bangsa. Tentunya menimba ilmu melalui proses pendidikan tidak hanya bisa dilakukan di sekolah.

Sekolah adalah wadah atau tempat berkembangnya pendidikan orang - orang, bahkan mungkin satu - satunya tempat yang formal dan orang tua anak tentunya berbondong - berbondong untuk menyekolahkan anaknya berharap masa depan sang anak bisa lebih terarah. Namun, untuk menimba ilmu dan mengembangkan potensi siswa tidak cukup hanya dari sekolah, untuk memaksimalkan dan melengkapi pendidikan siswa, pendidikan juga bisa dilakukan di luar lembaga sekolah, salah satu contohnya adalah bimbiungan belajar.

Bimbingan belajar merupakan bimbingan yang memberikan bantuan kepada individu dalam memecahkan kesulitan-kesulitan yang berhubungan dengan masalah-masalah belajar, baik di sekolah maupun diluar sekolah. Dalam meningkatkan kemandirian belajar peserta didik, maka sangat penting penerapan bimbingan belajar bagi peserta didik di sekolah serta pentingnya peran guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi masalah-masalah yang dihadapi peserta didik terutama masalah belajar peserta didik.

Adanya bimbingan belajar bukan berarti kita membandingkan kualitas pendidikan sekolah dengan bimbingan belajar. Namun, bimbingan belajar merupakan kegiatan di luar sekolah dengan tujuan mengoptimalkan pengetahuan yang akan didapatkan oleh siswa. Berikut ini adalah tujuan dilakukannya bimbingan belajar:

• Untuk membantu siswa memahami bagaimana kebiasaan belajar yang efisien dan baik. Di sini biasanya siswa akan dididik untuk menerapkan kebiasaan baik seperti membaca buku, mengerjakan tugas tepat waktu, serta meningkatkan konsentrasi terhadap materi yang tengah diberikan mentor.
• Meningkatkan kebiasaan belajar siswa.
• Anak akan dipandu untuk memahami teknik belajar yang efektif dan sesuai dengan kepribadiannya, sehingga proses belajar menjadi lebih optimal dan efisien.
• Meningkatkan semangat anak dalam merencanakan alur pendidikan yang ingin ditempuhnya.
• Meneguhkan mental anak untuk siap menghadapi ujian dengan hasil maksimal.
• Membentuk sikap disiplin anak terhadap jadwal belajar yang telah dibuat.
• Membangun kemandirian dan rasa tanggung jawab pada dirinya sendiri.
• Membantu mengembangkan potensi anak, baik yang sudah terlihat maupun yang belum terlihat selama ini.

Dari tujuan bimbingan belajar di atas, kita dapat menyimpulkan, hal yang didapatkan oleh siswa selain membantu pemahaman pelajaran yaitu: efisiensi, kedisiplinan dan kemandirian dalam pembelajaran dan pengembangan potensi siswa. Karena dalam bimbingan belajar, monitoring yang lebih intens membuat siswa lebih berkonsentrasi dalam pembelajaran dan juga penyampain materi yang akan disampaikan oleh mentor biasanya telah terstruktur rapi yang membantu siswa lebih cepat memahami pelajaran. Selain itu, jika mengikuti bimbingan belajar kedisiplinan dan kemandirian siswa akan terlatih dengan adannya jadwal belajar yang telah dibuat.

Dengan demikian dengan mengikuti bimbingan belajar, siswa akan memiliki kegiatan dan kebiasaan yang akan membuat siswa lebih cepat memahami pelajaran dan pengembangan potensi dirinya akan lebih cepat bertumbuh dibandingkan siswa yang hanya mengikuti pendidikan di sekolah.

Membaca merupakan kebutuhan manusia dalam kehidupan masyarakat yang semakin kompleks. Kemampuan membaca secara formal dilaksanakan dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah. Dalam membaca permulaan anak dituntut untuk mengenal huruf, suku kata, kata, dan kalimat. Tujuannya adalah agar siswa memiliki kemampuan memahami dan menyuarakan tulisan dengan intonasi yang wajar, sebagai dasar untuk dapat membaca lanjut serta anak dapat membaca kata-kata dan kalimat sederhana dengan lancar dan tepat.

Untuk tingkat sekolah dasar tidak jarang ditemukan anak yang belum lancer membaca kalimat bahkan mengeja kata juga masih ada yang belum fasih. Adapun tujuan membaca permulaan di kelas satu adalah siswa dapat membaca kata-kata dan kalimat sederhana dengan lancar dan tepat. Mengingat banyaknya manfaat kemampuan membaca, maka anak harus belajar membaca sedini mungkin, dan kesulitan belajar membaca kalau dapat harus di atasi secepat mungkin.

Kelancaran dan ketepatan anak pada tahap membaca permulaan dipengaruhi oleh keaktifan guru dan kreativitas guru saat mengajar. Guru memegang peranan yang penting dalam meningkatkan ketrampilan membaca siswa. Hal ini menyangkut peran guru sebagai fasilitator dan motivator dalam proses pembelajaran. Orang tua memiliki peran yang sama dalam mengembangkan kemampuan membaca seorang anak, dalam bentuk bimbingan belajar ketika di rumah.

Namun cara yang palin efektif dalam melatih kemampuan membaca anak adalah dengan mengikuti bimbingan belajar. Bimbingan belajar yang efektif membutuhkan situasi yang membuat anak merasa aman, nyaman, dan dicintai. Dimana mentor bimbingan belajar akan mengajari dan mendampingi anak dengan hangat, pengertian, dan kasih sayang dapat berpengaruh positif terhadap diri anak baik secara psikologis maupun akademik.

Bimbingan belajar juga akan lebih tau cara atau metode yang paling efektif membuat anak dapat meningkatkan kemampuan membaca anak. Di bimbingan belajar mentor akan meningkatkan kemampuan membaca permulaan yang dimiliki anak yang akan membantu anak dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar. Selain mentornya sudah menempuh pendidikan di bidang mengajar, juga sudah berpengalaman dalam mengajar. Hal tersebutlah yang harus diperhatikan orang tua jika anak belum lancar membaca, maka pilihan yang tepat melalui bimbingan belajar baik di lembaga atau private ke rumah.

Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi yang sangat pesat saat ini sangat berpengaruh terhadap dunia kerja dan bisnis. TIK adalah sangat berperan dalam kelancaran dan efektifitas pekerjaan. Oleh karena itu, karyawan yang ada di perusahaan sangat diharapkan menguasai teknologi. Namun, perlu kita ketahui bahwa dalam menggunakan teknologi bahasa yang digunakan seperti bahasa kita sehari-hari, melainkan banyak istilah asing salah satunya Bahasa Inggris.  

Bahasa Inggris dapat dikatakan bahasa yang paling banyak digunakan di bidang teknologi. Apalagi pekerjaan Anda sangat erat dengan penggunaan teknologi maka sangat penting bagi Anda menguasai Bahasa Inggris. Selain itu, Bahasa Inggris juga bahasa resmi digunakan secara internasinal. Di dunia bisnis kebanyakan menggunakan Bahasa Inggris. Mengapa dibilang demikian? Karena dalam memulai bisnis perlu mencari peluang yang lebih besar, kita perlu menggali informasi tidak cukup dari dalam negeri kita juga harus belajar dari pengusaha dari luar negeri. Bayangkan jika tidak menguasai bahasa Inggris dan hendak melakukan business travel atau diskusi ke negara lain, sudah pasti mereka harus mengeluarkan waktu dan uang lebih untuk menyewa seorang penerjemah.

Seorang karyawan yang merupakan bagian perusahaan sangat dituntut untuk mampu menguasai bahasa Inggris agar bisnis perusahaan dapat berjalan dengan baik. Jika Anda bekerja di perusahaan asing dan perusahaan tersebut mewajibkan seluruh karyawan untuk bisa berbahasa Inggris. Setiap hari, setiap email, ditulis dalam bahasa Inggris. Kebanyakan klien adalah perusahaan asing juga, sehingga penguasaan Bahasa Inggris merupakan sebuah kunci supaya anda dapat bersaing di dunia bisnis dan pekerjaan. Lalu jika anda tidak mengusai bahasa Inggris apakah perusahaan memberikan kursus rutin? Tentu tidak, perusahaan pasti merekrut orang yang lebih menguasai Bahasa Inggris dibanding mengelurkan uang untuk kursus.

Maka, kita sebagai calon karyawan harus mempersiapkan diri terlebih dahulu sebelum melamar pekerjaan. Kita harus menemukan cara supaya lebih cepat menguasai Bahasa Inggris. Salah satunya mengikuti kursus atau pelatihan. Dalam kursus Duta Academy, pembelajaran dan pelatihannya dirancang agar peserta kursus lebih cepat menguasai Bahasa Inggris. 

Bagi kalian yang baru lulus dari bangku Sekolah atau Perguruan tinggi, apakah langsung bekerja atau haruskah mengikuti pelatihan terlebih dahulu? Jika itu adalah pertanyaan yang muncul di benak Anda, maka yang terlebih dahalu kita melatih dan memantapkan diri kita supaya mampu bersaing di dunia pekerjaan. Dengan mengikuti pelatihan seperti ini, kamu tentunya akan mendapatkan bekal serta pengalaman yang berharga dan nantinya tak akan mengalami kesulitan ketika sudah memasuki dunia kerja. Tak hanya itu, kamu juga akan memperoleh berbagai manfaat dan keuntungan.

Manfaat yang bisa Anda dapatkan ketika mengikuti pelatihan adalah: mengembangkan softskill sebagai modal bekerja, menambah wawasan terutama dapat mengetahui dan meningkatkan keterampilan khusus yang Anda miliki.

Biasanya dalam pelatihan terdapat 3 objektivitas yang ingin dicapai, yaitu:

1. Ilmu Pengetahuan (Knowledge)

Para karyawan yang dilatih atau dibina oleh perusahaan diharapkan mendapatkan ilmu pengetahuan yang cukup untuk dapat mengerjakan tugas yang akan diberikan.

2.Kemampuan (Skill)

Parak karyawan yang baru dilatih diharapkan dapat dan mampu melakukan tugas saat ditempatkan pada proses yang telah ditentukan.

3.Penentuan Sikap (Attitude)

Setelah melakukan pelatihan kerja, karyawan baru diharapkan dapat memiliki minat dan kesadaran atas pekerjaan yang akan dilakukannya.

Jika Anda belum pernah atau bingung mencari pelatihan atau kursus untuk memantapkan diri anda terjun ke dunia pekerjaan, Duta Academy dapat membantu anda untuk mendapatkan bekal sebelum ke dunia kerja. Duta Academy menyediakan banyak kelas pelatihan dan kursus, baik dalam bagian keterampilan, bisnis maupun teknologi. Sehingga setelah mengikuti pelatihan dan kursus, softskill, wawasan dan keterampilan khusus yang Anda miliki akan berkembang dan siap untuk bersaing dalam dunia kerja. 

Pergantian kurikulum yang dilakukan oleh kementrian Beragam program dan kebijakan senantiasa mewarnai wajah dunia pendidikan Indonesia. Hal tersebut dilakukan demi mencetak generasi muda Indonesia yang menganut nilai-nilai Pancasila.Sebut saja tentang kebijakan penerimaan mahasiswa baru di pendidikan tinggi. Jika sebelumnya ada lima jalur yang dibuat sekarang dipangkas menjadi tiga jalur saja. 

1.      Jalur Prestasi (SNBP)

SNBP bisa dikatakan sebagai versi upgrade dari jalur SNMPTN yang selama ini kita ketahui. Hanya saja ada perbedaan signifikan. Jika sebelumnya pada jalur SNMPTN siswa hanya perlu menyetorkan nilai dari 6 mata pelajaran saja, untuk SNBP diperlukan nilai rata-rata seluruh mata pelajaran.

2. Jalur Tes atau SNBT

Jalur tes atau SNBT merupakan transformasi baru dari SBMPTN. Jalur tes ini juga mengalami perombakan yang cukup mempengaruhi iklim pendidikan Indonesia kedepannya terutama pada lembaga penyedia bimbingan belajar.

Pak Nadiem mengatakan bahwa selama ini dikarenakan beban materi terlalu banyak, maka guru dituntut untuk segera menyelesaikan proses transfer materi dan kemudian disusul dengan memberikan materi hafalan yang terlalu berlebihan pada siswa. Akibatnya, kualitas pendidikan menjadi menurun.

3.      Jalur Mandiri

Jalur mandiri selama ini dianggap sebagai jalur untuk orang-orang yang mampu secara finansial saja. Untuk itulah, untuk menghapus stigma ini, maka pemerintah membuat peraturan terbaru dengan maksud mendorong transparansi proses seleksi jalur mandiri.

Jika sebelumnya kewenangan seleksi jalur mandiri diserahkan pada masing-masing perguruan tinggi serta tidak banyak mendapatkan intervensi dari pemerintah, maka untuk tahun 2023 nanti PTN diharapkan untuk melaporkan beberapa hal pada pemerintah.

Itulah tadi tiga jalur baru dalam seleksi penerimaan mahasiswa baru untuk tahun 2023 mendatang. Tentu saja ada sisi baik dan sisi buruk yang akan muncul. Sisi baiknya misalnya adalah pemerintah semakin serius untuk menghapus ketimpangan pendidikan di Indonesia.

·         Persaingan yang Semakin Ketat

Seperti yang kita ketahui bersama, dari tahun ke tahun, persaingan masuk perguruan tinggi semakin ketat. Alasan itulah yang kemudian mendorong banyak orang tua memasukkan anak-anaknya untuk bergabung bersama lembaga bimbingan belajar, terutama untuk program intensif agar lolos masuk PTN impian.

Salah satu kurikulum yang kami buat adalah akan tetap mendorong siswa untuk berfokus pada kesempatan satu semester yang tersisa untuk bisa bersaing lewat jalur prestasi, tes maupun mandiri proses masuk PTN. Oleh karena itu bimbel sangat berperan penting bagi siswa untuk lebih bisa fokus dan mendapatkan panduan secara seksama demi mendapatkan kursi bangku di PTN yang diidamkan. Selain itu, dengan bimbel dapat menaikkan persentase lolos masuk perguruan tinggi lewat jalur manapun, terutama untuk jalur tes dan mandiri.

·         Meningkatkan Rasa Percaya Diri Siswa dalam Mengikuti Tes

Dengan mengikuti bimbel juga melatih rasa percaya diri siswa. Misalnya jika sebelumnya siswa di kelas sukar untuk mengerti, maka dengan mengikuti bimbel mereka akan mendapatkan pemahaman yang lebih baik dikarenakan bimbel biasanya lebih bersifat eksklusif dan personal. Dengan mengikuti bimbel, maka siswa akan mendapatkan banyak bekal untuk persiapan mengikuti tes masuk perguruan tinggi. Dengan persiapan yang matang tersbut tentunya siswa akan lebih percaya diri dan yakin sebelum dan saat mengikuti tes. 

·         Mendorong untuk Berpikir Positif

Mengingat salah satu poin Merdeka Belajar episode kedua puluh dua adalah mendorong pelajar Indonesia untuk menggunakan logika daripada hafalan, maka dengan mengikuti bimbel mereka akan dengan mudah mengasah kemampuan berpikir cepat karena dikelilingi dengan mereka yang juga bersemangat dalam mencari ilmu daripada harus belajar sendiri di rumah. Dengan keikutsertaan pelajar dalam program bimbel akan mendorong dan mempertajam kemampuan intrapersonal mereka dalam bersosialisasi dengan orang lain.

Selain tiga manfaat mengikuti bimbel seleksi PTN yang telah disebutkan di atas, ada juga manfaat lain yakni siswa menjadi lebih fokus dan memiliki arah yang jelas tentang apa-apa yang perlu dipelajari. Dan ada beberapa bimbel yang tidakhanya berfokus pada pembelajaran di sekolah. Bimbel juga membantu siswa untuk dapat mengetahui bakat dan keterampilan yang dimiliki, sehingga siswa mengetahui apa yang harus dilakukan untuk menumbuhkan bakat dan keterampilan tersebut.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek) telah menetapkan skema baru terkait jalur masuk ke perguruan tinggi negeri (PTN). Aturan tersebut telah ditetapkan melalui Permendikbudristek Nomor 48 Tahun 2022 tentang Penerimaan Mahasiswa Baru Program Diploma dan Program Sarjana pada Perguruan Tinggi Negeri. Dalam pasal 3 dijelaskan bahwa jalur penerimaan mahasiswa baru terbagi menjadi tiga, yaitu seleksi nasional berdasarkan prestasi, seleksi nasional berdasarkan tes, dan seleksi secara mandiri oleh PTN.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek) telah menetapkan skema baru terkait jalur masuk ke perguruan tinggi negeri (PTN). Aturan tersebut telah ditetapkan melalui Permendikbudristek Nomor 48 Tahun 2022 tentang Penerimaan Mahasiswa Baru Program Diploma dan Program Sarjana pada Perguruan Tinggi Negeri. Dalam pasal 3 dijelaskan bahwa jalur penerimaan mahasiswa baru terbagi menjadi tiga, yaitu seleksi nasional berdasarkan prestasi, seleksi nasional berdasarkan tes, dan seleksi secara mandiri oleh PTN.

Lebih lanjut, berdasarkan Keputusan Mendikbudristek Nomor 346/P/2022, akan ada Tim Persiapan Seleksi Nasional Penerimaan Mahasiswa Baru pada Perguruan Tinggi Negeri Tahun 2023. Urusan terkait persiapan pelaksanaan seleksi penerimaan mahasiswa tahun 2023 ini berada di bawah koordinasi Balai Pengelolaan Pengujian Pendidikan (BP3) pada Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan, Kemendikbudristek. Berarti terdapat perbedaan antara SNMPTN dan SNBP dalam proses seleksi masuk Perguruan Tinggi Negeri (PTN). Kini, Seleksi Nasional Berbasis Prestasi (SNBP) ditetapkan sebagai sistem baru penerimaan mahasiswa baru. Tes seleksi masuk PTN sudah tidak lagi dilaksanakan oleh Lembaga Tes Masuk Perguruan Tinggi (LTMPT). Pada ketentuan baru yang ditetapkan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek), proses seleksi penerimaan mahasiswa baru PTN ini nantinya berada di bawah Balai Pengelolaan Pengujian Pendidikan (BPPP).

Perubahan sistem seleksi masuk PTN adalah sebagai berikut:

a)      Jalur Prestasi (SNBP)

SNBP bisa dikatakan sebagai versi upgrade dari jalur SNMPTN yang selama ini kita ketahui. Hanya saja ada perbedaan signifikan. Jika sebelumnya pada jalur SNMPTN siswa hanya perlu menyetorkan nilai dari 6 mata pelajaran saja, untuk SNBP diperlukan nilai rata-rata seluruh mata pelajaran.

Sistem seleksi pada SNBP adalah sebagai berikut:

1)      Minimal 50% rerata nilai rapor seluruh mata pelajaran

2)      Maksimal 50% komponen penggali minat dan bakat, yang dapat mencakup:

1. Nilai rapor dari maksimal 2 mata pelajaran pendukung; dan/atau
2. Prestasi; dan/atau
3. Portofolio (untuk program studi Seni dan Olahraga)

PTN berhak menentukan komposisi persentase komponen 1 dan 2 dengan total 100%. Penentuan ini juga dapat berbeda antarprodi dalam PTN yang sama.

Dengan perubahan SNMPTN ini, semua mata pelajaran tetap memiliki bobot dan siswa menjadi terdorong untuk berprestasi di seluruh mata pelajaran. Siswa juga jadi terdorong untuk mengekspolari minat dan bakatnya secara lebih mendalam.

b)      Jalur Tes atau SNBT

Jalur tes atau SNBT merupakan transformasi baru dari SBMPTN. Jalur tes ini juga mengalami perombakan yangcukup mempengaruhi iklim pendidikan Indonesia kedepannya terutama pada lembaga penyedia bimbingan belajar.

Pada seleksi nasional berdasarkan tes, komponen penilaiannya untuk mengukur:

1)      Potensi kognitif

2)      Penalaran matematika

3)      Literasi dalam bahasa Indonesia

4)      Literasi dalam bahasa Inggris

Selain itu, PTN dapat menambahkan persyaratan portofolio untuk program studi seni dan olahraga. Selain portofolio, PTN juga diperbolehkan menambahkan persyaratan lainnya untuk program studi yang membutuhkan keterampilan spesifik.

Pak Nadiem mengatakan bahwa selama ini dikarenakan beban materi terlalu banyak, maka guru dituntut untuk segera menyelesaikan proses transfer materi dan kemudian disusul dengan memberikan materi hafalan yang terlalu berlebihan pada siswa. Akibatnya, kualitas pendidikan menjadi menurun.

c)      Jalur Mandiri

Jalur mandiri selama ini dianggap sebagai jalur untuk orang-orang yang mampu secara finansial saja. Untuk itulah, untuk menghapus stigma ini, maka pemerintah membuat peraturan terbaru dengan maksud mendorong transparansi proses seleksi jalur mandiri.

Jika sebelumnya kewenangan seleksi jalur mandiri diserahkan pada masing-masing perguruan tinggi serta tidak banyak mendapatkan intervensi dari pemerintah, maka untuk tahun 2023 nanti PTN diharapkan untuk melaporkan beberapa hal pada pemerintah.

Kini pemerintah akan mengatur agar Seleksi Mandiri oleh PTN bisa lebih transparan. Seleksi Mandiri oleh PTN harus berdasarkan seleksi akademis dan dilarang dikaitkan dengan tujuan komersial.

Sebelum pelaksanaan Seleksi Mandiri PTN diwajibkan untuk mengumumkan beberapa hal, yaitu:

• Jumlah calon mahasiswa yang akan diterima oleh masing-masing program studi/fakultas
• Metode penilaian calon mahasiswa, yang terdiri dari:

1. Tes secara mandiri
2. Kerja sama tes melalui konsorsium perguruan tinggi
3. Memanfaatkan nilai SBMPTN
4. Metode penilaian calon mahasiswa lainnya yang diperlukan

• Besaran biaya atau metode penentuan besaran biaya yang dibebankan bagi calon mahasiswa yang lulus seleksi

Sesudah pelaksanaan Seleksi Mandiri PTN diwajibkan untuk mengumumkan beberapa hal, yaitu:

• Jumlah peserta seleksi yang lulus seleksi dan sisa kuota yang belum terisi
• Masa sanggah selama 5 hari kerja setelah pengumuman hasil seleksi
• Tata cara penyanggahan hasil seleksi

Itulah tadi tiga jalur baru dalam seleksi penerimaan mahasiswa baru untuk tahun 2023 mendatang. Tentu saja ada sisi baik dan sisi buruk yang akan muncul. Sisi baiknya misalnya adalah pemerintah semakin serius untuk menghapus ketimpangan pendidikan di Indonesia.Daya tampung untuk jalur masuk seleksi nasional berdasarkan prestasi pada setiap program studi di PTN ditetapkan minimal 20%. Nantinya, daya tampung pada setiap program studi ditetapkan dengan keputusan pemimpin masing-masing PTN. Nantinya, jika tidak terpenuhi, maka daya tampung dapat dialihkan ke seleksi nasional berdasarkan tes.

Siswa tahun terakhir pada pendidikan menengah yang akan lulus pada tahun berjalan. Memiliki prestasi akademik dan/atau nonakademik baik dan konsisten
Masuk kuota peringkat terbaik di sekolah yang ditentukan berdasarkan akreditasi sekolah.

Jalur penerimaan ini dilakukan pada semester akhir tahun ajaran berjalan, tepatnya sebelum pengumuman kelulusan pendidikan menengah sampai dengan setelah pengumuman kelulusan pendidikan menengah pada tahun ajaran berjalan.

Berdasarkan Keputusan Mendikbudristek Nomor 346/P/2022, akan ada Tim Persiapan Seleksi Nasional Penerimaan Mahasiswa Baru pada Perguruan Tinggi Negeri Tahun 2023. Urusan terkait persiapan pelaksanaan seleksi penerimaan mahasiswa tahun 2023 ini berada di bawah koordinasi Balai Pengelolaan Pengujian Pendidikan (BP3) pada Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan, Kemendikbudristek.

Perubahan merupakan sesuatu yang alamiah, artinya segala sesuatu dalam kehidupan ini sudah pasti akan terus mengalami perubahan, karena perubahan sendiri merupakan ketetapan Tuhan yang tidak mungkin untuk dihindari. Kita bisa melihat diri sendiri, renungkanlah hal-hal yang pernah kita jalani selama hidup, yang mungkin selama ini luput dari perhatian kita. Kita mengalami perubahan, dari bayi, anak-anak, remaja, hingga dewasa. Perubahan tersebut tentunya akan memiliki dampak yang baik dan buruk. Dari perubahan tersebutlah kita dapat belajar apa yang harus kita perbaiki supaya dapat berkembang.

Begitu juga dengan perubahan kurikulum yang ada di Indonesis saat ini. Melihat dari dampak yang ditimbulkan oleh pandemi, banyak sekolah yang mengalami keterlamabatan dalam pembelajaran di sekolah. Maka untuk mengejar ketertinggalan tersebut, dibuatlah kurikulum baru yang dianggap lebih efektif dan efisien. Kebijakan Kurikulum Merdeka di dunia pendidikan dihadapkan dengan berbagai polemik dan kendala karena dianggap trasformatif. Pro kontra pun bermunculan sehingga bagi sebagian besar guru perubahan ini dirasakan cukup berat dan memerlukan adaptasi yang tidak sebentar. Penulis juga sebagai guru merasakan hal sama karena baru saja kami beradaptasi dengan kurikulum 2013 sekarang kami harus segera dengan sikap sempurna beradaptasi lagi dengan program baru.

Perubahan sebenarnya memiliki manfaat yang besar bagi kelangsungan proses pendidikan. Perubahan akan membentuk karakter yang dinamis dan mengikuti sesuai perkembangan zaman. Namun dalam penerapan kurikulum baru ini, guru yang memiliki kesiapan dalam menghadapi perubahan. Guru yang memiliki personality, behaviour, dan the sence of power tidak akan tertinggal karena bergerak secara inovatif, mampu bertahan, dan lentur dalam menyesuaikan diri menyambut perubahan. Berdasarkan permasalahan di atas maka penulis ingin memberikan beberapa solusi dalam menghadapi kendala Kurikulum Merdeka sebagai berikut.

Solusi menghadapi kendala Kurikulum Merdeka:

1. Mencari Informasi tentang Kurikulum Merdeka.

Solusi minimnya wawasan mengenai kurikulum merdeka adalah dengan cara searching berbagai macam informasi baik di media sosial maupun melalui internet. Sumber yang aktual dan terpercaya, tidak copy paste, dan biasakan menulis referensi. Perluas komunitas para pegiat literasi untuk menyerap informasi lebih cepat dan detail.

2. Mengeksplore Referensi dari Berbagai Sumber

Guru merdeka memiliki karakter kreatif, inovatif, dinamis, dan solutif. Buku teks yang ada di perpustakaan tidak akan memberikan solusi untuk program baru yang setiap harinya terus berubah sesuai perkembangan zaman. Salah satunya adalah Google scholar bisa menjadi alternatif untuk memecahkan masalah perihal referensi mengenai kurikulum merdeka. Alternatif lain adalah file searching dari berbagai sumber misalnya dari komunitas yang sering mengikuti pelatihan, seminar, workshop, atau webinar Nasional.

3. Akses Pembelajaran

Lembaga pendidikan hendaknya memfasilitasi warga belajar yang memiliki keterbatasan dalam menjangkau akses digital dan jaringan internet untuk mempermudah guru dalam mengembangkan sarana dan prasarana yang berkaitan dengan pembelajaran. Metode pembelajaran tatap muka maupun daring keduanya membutuhkan jaringan yang kuat untuk mewujudkan dan memerangi kendala yang selama ini dihadapi oleh guru. Kesulitan yang dihadapi oleh peserta didik pun akan menjadi jalan keluar yang efektif ketika sekolah menyediakan fasilitas lengkap bagi guru maupun peserta didik.

4. Sosialisasi Kurikulum

Guru sebagai pelaku utama dalam dunia pendidikan harus siap dengan segala perubahan kebijakan, meskipun tidak kita sukai. Saat ini yang dibutuhkan adalah peran nyata, untuk terus melakukan sosialisasi kurikulum 2013, agar para guru benar-benar siap mengimplementasikannya.

Sosialisasi kurikulum harus sampai pada guru-guru pelaksana tidak dibeda-bedakan. Artinya, bahwa kurikulum baru bisa berjalan jika sudah dilakukan sosialisasi secara efektif. Selain itu ada tiga hal yang perlu dipertimbangkan dalam melakukan desiminasi, antara lainkesiapan para guru, kondisi geografis dan penyebaran informasi.

5. Meningkatkan skill dan kompetensi guru.

Meningkatkan kualitas pengetahuan atau kompetensi yang dimiliki guru akan mempermudah jalan dalam menerapkan Kurikulum Merdeka. Menguasai dan menerapkan keterampilan dasar sesuai dengan kebutuhan di era digital seperti Ms. Word, pdf, ppt, exel memiliki email, menulis di media digital, trasformasi administrasi digital, dan lain sebagainya. Guru sebagai ujung tombak terdepan dari berbagai perubahan tersebut maka harus siap mengambil berbagai supaya dan berani belajar atau mencoba sesuatu yang baru sesuai dengan perkembangan zaman. Guru yang mampu beradaptasi dengan cepat akan mampu menyiapkan peserta didik menjawab tantangan di masa yang akan datang.

Kurikulum berubah sesuai dengan tuntutan zaman. Guru adalah orang yang mengimplementasikan kurikulum dalam satuan pendidikan. Setiap pergantian kurikulum, maka guru dan pihak-pihak terkaitlah yang harus paling siap. Hakikat kurikulum itu ada pada guru, jika guru tidak bisa mendalami kurikulum yang berlaku, maka tujuan pendidikan yang diinginkan tidak akan tercapai. Sebaik apapun kurikulum tersebut, tidak akan membuahkan hasil jika guru tidak mampu melaksanakannya.

Guru semakin memiliki peran sentral dalam perubahan kurikulum, karena dianggap sebagai ujung tombak pencapaian tujuan pendidikan. Pada UU No. 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional ditegaskan bahwa tujuan pendidikan nasional adalah 1) mengembangkan kecerdasan intelektual, emosional, dan spiritual, 2) mengembangkan kesehatan dan akhlak mulia dari peserta didik, dan 3) membentuk peserta didik yang terampil, kreatif, dan mandiri. Tujuan ini menjadi isyarat bahwa guru merupakan garda terdepan yang menentukan kualitas pendidikan nasional, tentu dengan segala masalah dan realitas yang dihadapinya. Dalam orientasi belajar, guru harus mampu mengoptimalkan proses pembelajaran di kelas. Guru harus memiliki orientasi yang tidak terbatas pada kemampuan kognitif siswa, tetapi juga afektif dan psikomotor pada diri siswa. Intinya, guru harus lebih kreatif dalam mengajar.

MenurutEdgar Dalle, pendidikan adalah usaha sadar yang dilakukan oleh keluarga, masyarakat, dan pemerintah melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, dan latihan, yang berlangsung di sekolah dan di luar sekolah sepanjang hayat untuk mempersiapkan peserta didik agar dapat mempermainkan peranan dalam berbagai lingkungan hidup secara tetap untuk masa yang akan datang. Maka pendidikan pada era kemajuan teknologi saat ini sangat berperan penting supaya seseorang mampu bersaing dan bertahan hidup.

Dalam proses pendidikan tentu ada berlansgung pembelajaran untuk membelajarkan siswa. Belajar dapat diartikan sebagai proses di mana tingkah laku ditimbulkan atau diubah melalui latihan atau pengalaman. Sedangkan pengetahuan dapat diperoleh denagn adanya keterampilan belajar. Keterampilan belajar perlu dikuasai siswa karena belajar merupakan kegiatan yang mempunyai tujuan adalah untuk memperoleh pengetahuan, kecakapan, pengalaman, dan sikap yang diperlukan untuk kesuksesan hidup. Hidup untuk belajar searah dengan perlunya keterampilan belajar, dan belajar untuk hidup searah dengan belajar terampil.  Hidup untuk belajar berarti mengeluarkan segenap potensi dirinya untuk membuat dirinya nyata bagi sesamanya.  Belajar untuk hidup berarti upaya mendapatkan pekerjaan.  Hidup untuk belajar lebih esensial, karena belajar bukan hanya pelatihan tetapi proses untuk menjadi diri sendiri.

Abad 21 berpusat pada perkembangan teknologi dan pengetahuan sebagai tombak utama. Karena perlu adanya keseimbangan antara pengetahuan dengan keterampilan sebagai dasar dari sumber daya manusia yang berkualitas pada perkembangan zaman. Mengasah keterampilan melalui pembiasaan diri dan memenuhi kebutuhan hidup dalam berbagai macam hal yang didasari oleh pengetahuan. Pembelajaran abad ke 21 diharapkan dapat membuka lebih lebar kesempatan kerja dan perluasan lapangan kerja bagi masyarakat Indonesia sebagai sumber daya manusia yang berkualitas dan unggul.

Pembelajaran abad 21 berfokus pada student center dengan tujuan memberikan peserta didik keterampilan berpikir di antara lain: berpikir kritis,memecahkan masalah, metakognisi, berkomunikasi, berkolaborasi,  inovasi dan kreatif, literasi informasi. Oleh karena itu diharapkan pendidikan dapat menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas dalam bidang teknologi informasi dan juga aspek kemanusiaan karena pembelajaran abad 21 lebih terintegrasi dengan pengetahuan dan keterampilan.